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新聞詳情

國家標準委等五部門:要創(chuàng)新標準化人才培養(yǎng)機制

來源:上海自動化儀表有限公司作者:上海自動化儀表有限公司網(wǎng)址:http://mvcacs.com

上海自動化儀表有限公司 黨的二十大報告將教育、科技、人才三大戰(zhàn)略進行統(tǒng)籌部署,指出,教育、科技、人才是建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。報告中強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。人才是科技創(chuàng)新的基礎,也是民族復興和大國崛起的基礎。在世界百年未有之大變局之下,只有做好人才培養(yǎng)工作,才能支撐科技進步,服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

  近日,國家標準委、教育部、科技部、人力資源社會保障部、全國工商聯(lián)五部門近日聯(lián)合印發(fā)《標準化人才培養(yǎng)專項行動計劃(2023—2025年)》(以下簡稱《行動計劃》)。

  《行動計劃》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,從標準化人才培養(yǎng)制度建設、教育體系建設、標準化人才職業(yè)能力提升等方面進行了詳細的闡述,并在組織實施上將標準化人才培養(yǎng)工作納入各級黨委政府質(zhì)量督察考核。

  《行動計劃》明確了到2025年的行動目標:一批大中型企業(yè)建立標準化總監(jiān)制度,納入國家企業(yè)標準化總監(jiān)人才庫培養(yǎng)人才達300名以上。開設標準化工程專業(yè)的普通高等學校達15所以上。建設國際標準化創(chuàng)新團隊60個以上,全國專業(yè)標準化技術(shù)委員會委員國際標準組織注冊專家占比達到25%以上。

  為此,《行動計劃》提出要創(chuàng)新標準化人才培養(yǎng)機制,完善標準化人才教育培訓體系,優(yōu)化標準化人才發(fā)展環(huán)境,統(tǒng)籌推進標準科研人才、標準化管理人才、標準應用人才、標準化教育人才、國際標準化人才等各類標準化人才隊伍建設,為全面推進中國式現(xiàn)代化提供強有力的標準化人才支撐。

  《行動計劃》指出,要完善標準化人才激勵機制,積極推薦標準化人才參與全國勞動模范和先進工作者、國家和省部級科學技術(shù)獎等相關(guān)評選表彰,推動將中國標準創(chuàng)新貢獻獎納入國家科學技術(shù)進步獎表彰。符合條件的標準化人才按規(guī)定享受現(xiàn)行個人所得稅優(yōu)惠政策,完善地方標準化人才引進配套支持政策;鼓勵有條件的地方人民政府對標準化人才在就業(yè)、購房、落戶等方面給予傾斜。

  為了推出一批標準化領(lǐng)軍人才,《行動計劃》中提到,推進“科研團隊+標準研制團隊”融通發(fā)展,提升科研人員標準化能力。鼓勵科研院所、標準化技術(shù)機構(gòu)、標準化服務機構(gòu)和企業(yè),采用專兼職相結(jié)合的模式,聘用在標準化領(lǐng)域具備公認的高技術(shù)水平及理論知識的標準化領(lǐng)軍人才。

  同時,要建設一批標準化高智庫,加大中國標準化專家委員會建設力度,鼓勵專家積極參與標準化活動,充分發(fā)揮中國標準化專家委員會在“服務決策、適度超前”標準化重大決策咨詢中的“智庫“作用。支持中國工程院、中國科學院院士開展重要標準化政策重大標準研究,積極參與各領(lǐng)域、各地方標準化活動,為全國標準化發(fā)展建言獻策.支持各類科研院所、大專院校、社會團體發(fā)揮人才優(yōu)勢,組建標準化智庫,有條件的標準化研究機構(gòu)積極爭取入選國家高智庫,推動相關(guān)領(lǐng)域標準化創(chuàng)新發(fā)展。

  《行動計劃》是對《國家標準化發(fā)展綱要》和《國家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》的落實;在“健全標準化人才系統(tǒng)化培養(yǎng)機制”上,提出兩個“充分”,一是充分發(fā)揮國家綜合標準化研究機構(gòu)的指導作用和標準創(chuàng)新型企業(yè)的帶動作用,二是充分發(fā)揮標準化社會團體作用,宣傳普及標準化知識,夯實標準化人才培養(yǎng)社會基礎。

  上海自動化儀表有限公司《行動計劃》的發(fā)布,反映出國家對標準化工作的重視。實施新時代人才強國戰(zhàn)略和標準化戰(zhàn)略,需要從創(chuàng)新標準化人才培養(yǎng)機制,充分發(fā)揮國家、行業(yè)、區(qū)域和社會各類標準化研究機構(gòu)、社會團體、專業(yè)標準化技術(shù)委員會技術(shù)支撐作用,建立分類分梯度多層次人才培養(yǎng)模式,開展標準化領(lǐng)域職業(yè)技能培訓和水平評價,提高從業(yè)人員的職業(yè)技能水平等多方面發(fā)力推進。